Educación Inclusiva Para Niñas Y Niños Con Discapacidades -
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Características principales
Título del libro | Educación Inclusiva Para Niñas Y Niños Con Discapacidades |
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Subtítulo del libro | Derechos de las infancias, cuidado, formación docente (129) |
Autor | Sanmartín Borzi Y Otros |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Novedades educativas |
Edición del libro | 1 |
Volumen del libro | Volumen Unico |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2022 |
Otras características
Cantidad de páginas | 144 |
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Peso | 0.24 kg |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Tipo de narración | Escrito |
Colección del libro | 0A5 La Educacion En Los Primeros Años |
ISBN | 9789875389304 |
Lugar de publicación | Argentina |
Descripción
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Cantidad de páginas: 144
Formato: 17 x 24 cm.
Año de publicación2022
ISBN: 978-987-538-930-4
Las autoras que integran este tomo comparten sus saberes, experiencias y propuestas para reflexionar acerca de cómo transitar, de manera cuidadosa, los procesos de inclusión de niñas y niños con alguna discapacidad en el Nivel Inicial, ayudando a imaginar trayectorias educativas interesantes, desde una perspectiva ética y responsable. En cada uno de los capítulos se presenta la discapacidad desde el enfoque de los Derechos Humanos, la importancia de la inclusión en el ámbito escolar como base fundamental para la inclusión social justa de las niñas y los niños que presentan algún tipo de discapacidad. También se abordan los aspectos curriculares, la importancia del rol que desempeñan los y las docentes, las familias, la idea del cuidado y la promoción de vínculos fundantes sin reproducir modelos hegemónicos, y se destaca la centralidad de la formación de los futuros docentes para trabajar en este sentido. Se incluyen asimismo experiencias en el campo de la fonoaudiología y las dificultades en el lenguaje y la comunicación, y los desafíos que presentan los diagnósticos del espectro autista.
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