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Características principales

Título del libro
Os espaços oferecidos em uma escola à luz da Pedagogia Waldorf no interior de São Paulo
Autor
Edevana L. Vantroba
Idioma
Portugués
Editorial del libro
EDITORA DIALETICA
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2022

Otras características

Cantidad de páginas
208
Altura
23 cm
Ancho
15.5 cm
Peso
314 g
Género del libro
Educación
Tipo de narración
Ensayo
ISBN
9786525226644
Código IBIC
JN
IBIC
EDUCACIÓN

Descripción

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OS ESPACOS OFERECIDOS EM UMA ESCOLA A LUZ DA PEDAGOGIA WALDORF NO INTERIOR DE SAO PAULO
- ISBN: 9786525226644
- Editorial: EDITORA DIALETICA
- Autor: EDEVANA L. VANTROBA
- Tamaño: 230x155x11mm
- Peso: 314gr
- Páginas: 208
- País de publicación: BRAZIL
- Lenguaje: PORTUGUESE

SINOPSIS
O tema elucida espaços ofertados em uma instituição escolar que apresenta a Pedagogia Waldorf, baseada na Antroposofia e conduzida com uma proposta alternativa e diferenciada, com rotinas e métodos que contrastam com as pedagogias predominantes na maioria das escolas brasileiras, frente a um currículo muito próprio.

DESCRIPCIÓN
O tema elucida espaços ofertados em uma instituição escolar que apresenta a Pedagogia Waldorf, baseada na Antroposofia e conduzida com uma proposta alternativa e diferenciada, com rotinas e métodos que contrastam com as pedagogias predominantes na maioria das escolas brasileiras, frente a um currículo muito próprio.Além de interpretações similares de autores, análises, diálogos e discussões, a perspectiva da importância desse planejamento prévio do lugar central em que o brincar se aplica e se desenvolve no aprendizado da educação infantil na sociedade contemporânea, e na possível contribuição para formação docente.O delineamento e planejamento da pesquisa em sua dimensão mais ampla, envolvendo tanto a sua diagramação quanto a previsão de análise e interpretação dos dados, considerou o ambiente em que foram coletados os dados, bem como as formas de controle das variáveis envolvidas, o contraste entre a teoria e os fatos, preocupações essencialmente lógicas que cedem lugar aos problemas mais práticos de verificação e meios técnicos para a investigação.A discussão dos resultados provenientes dos métodos de estudo e reflexão adotados vinculam-se à assertividade de uma educação que respeita a individualidade e a necessidade de aprender a ser integrado e permeado pela conjunção da arte e de outras teorias, cada qual com sua função visando o desenvolvimento integral do ser humano baseado neste universo próprio da Antroposofia e da Pedagogia Waldorf.