A Capoeira Na Promoção Da Educação Em Direitos Humanos De...
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Características principales
Título del libro | A capoeira na promoção da educação em direitos humanos de adolescentes privados de liberdade |
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Autor | Camila Antero de Santana |
Idioma | Portugués |
Editorial del libro | EDITORA DIALETICA |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2021 |
Otras características
Cantidad de páginas | 156 |
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Altura | 23 cm |
Ancho | 15.5 cm |
Peso | 242 g |
Género del libro | Sociedad y ciencias sociales |
Tipo de narración | Ensayo |
ISBN | 9786558778707 |
Código IBIC | J |
IBIC | SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES |
Descripción
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A CAPOEIRA NA PROMOCAO DA EDUCACAO EM DIREITOS HUMANOS DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE
- ISBN: 9786558778707
- Editorial: EDITORA DIALETICA
- Autor: CAMILA ANTERO DE SANTANA
- Tamaño: 230x155x9mm
- Peso: 242gr
- Páginas: 156
- País de publicación: BRAZIL
- Lenguaje: PORTUGUESE
SINOPSIS
A educação para as relações étnico-raciais, obrigatória em toda rede de ensino brasileira desde os anos 2000, reflete muitos anos de luta por políticas públicas para a igualdade racial, por parte dos Movimentos Sociais Negros no Brasil.
DESCRIPCIÓN
A educação para as relações étnico-raciais, obrigatória em toda rede de ensino brasileira desde os anos 2000, reflete muitos anos de luta por políticas públicas para a igualdade racial, por parte dos Movimentos Sociais Negros no Brasil. O asseguramento de uma educação que contemple a história e a cultura da África e dos afro-brasileiros nos conduz a um novo patamar de Cidadania, onde são reconhecidos e valorizados saberes tradicionais afro-brasileiros como, por exemplo, o saber tradicional da Capoeira. O presente trabalho investiga as contribuições pedagógicas possíveis da prática da Capoeira para a socioeducação de adolescentes em conflito com a lei. A Capoeira é tomada nesta investigação enquanto uma Pedagogia Social, capaz de educar em e para Direitos Humanos, colaborando com a socioeducação desses jovens e com a realização de uma educação para as relações étnico-raciais. O trabalho apresenta referências da Sociologia, Antropologia, Educação, Direitos Humanos, Psicologia e História, dentre outras disciplinas, constituindo-se como uma pesquisa do campo interdisciplinar.