Publicación pausada
Vendido por BIBLIOSTORE URUGUAY

+100

Ventas concretadas

Brinda buena atención

Características del producto

Características principales

Título del libro
O lugar de meninas e meninos no contexto da sala de aula da educação básica
Autor
Waldenice Maria de Mendonça Pereira
Idioma
Portugués
Editorial del libro
EDITORA DIALETICA
Tapa del libro
Blanda
Año de publicación
2023

Otras características

Cantidad de páginas
144
Altura
23 cm
Ancho
15.5 cm
Peso
225 g
Género del libro
EDUCACIÓN Y EL DERECHO
Tipo de narración
Derecho
ISBN
9786525267654
Código IBIC
LNTD
IBIC
EDUCACIÓN Y EL DERECHO

Descripción

MERCADOLIBROS UY



DATOS IMPORTANTES

- Libro 100% original

- STOCK DISPONIBLE!
Listo para retirar o despachar en 72hs hábiles desde que se confirma la compra

- NO se aceptan cambios ni devoluciones
- Coordinar la entrega y abonar el costo del libro + envío (si necesita) para confirmar la compra
- SOLO aceptamos MercadoPago (todas las tarjetas + Abitab y RedPagos)



ENTREGA

- DESPACHO GARANTIZADO en 72hs hábiles
Desde el día de confirmación de compra

- Pick up GRATIS en zona centro, cerca de plaza independencia

- Envíos a todo el país
Consulte costo de envío según la zona de entrega

- Comunicarse por mail o whatsapp para coordinar entrega, recuerde que no se confirma la compra hasta no acordar la entrega
- Para costo de envío aceptamos Abitab, RedPagos, transferencias BROU y Scotiabank



------
O LUGAR DE MENINAS E MENINOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DA EDUCACAO BASICA
- ISBN: 9786525267654
- Editorial: EDITORA DIALETICA
- Autor: WALDENICE MARIA DE MENDONCA PEREIRA
- Tamaño: 230x155x8mm
- Peso: 225gr
- Páginas: 144
- País de publicación: BRAZIL
- Lenguaje: PORTUGUESE

SINOPSIS
O lugar é uma configuração instantânea de posições, que implica uma indicação de estabilidade, e o espaço é um lugar praticado.

DESCRIPCIÓN
O lugar é uma configuração instantânea de posições, que implica uma indicação de estabilidade, e o espaço é um lugar praticado. Sendo assim, como explicitar o que está implícito nas relações sociais de gênero. Assim, este livro apresenta os resultados de uma investigação de mestrado. Os dados foram coletados no ano de 2002, junto a meninas e meninos que estudavam em uma turma do ensino fundamental. O foco da pesquisa era entender como as crianças estavam assimilando e internalizando os conteúdos das relações sociais de gênero vivenciados no contexto da sala de aula comum, como também compreender o sentido atribuído a eles, pelas crianças. Essa intenção era muito pertinente, uma vez que os movimentos sociais em todo o mundo lutavam pela equiparação de oportunidades entre os gêneros masculino e feminino. Além disso, captar a dinâmica das relações de gênero que também se expressavam e se materializavam nos espaços físicos de alimentação e recreação, ou seja, nos ambientes naturais de aprendizagens escolares, contribuiria para apreender as conexões possíveis entre o conhecimento já produzido acerca da temática em tela e a prática pedagógica. Esta deve aqui ser entendida como sendo a interação entre seres humanos: sendo que alguns têm o desejo de aprender, outros de mediar essa aprendizagem, ou, então, quando todos os envolvidos na situação têm a intenção de compartilhar os saberes socialmente aceitos pela comunidade em que vive e convivem.