El Diálogo Que Somos - Alexander Ruiz Silva
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Características del producto
Características principales
Título del libro | El diálogo que somos |
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Subtítulo del libro | Ética discursiva y educación |
Autor | Alexander Ruiz Silva |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Magisterio |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2007 |
Marca | Magisterio |
Otras características
Cantidad de páginas | 216 |
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Altura | 21 cm |
Ancho | 14 cm |
Peso | 0.271 kg |
Material de la tapa del libro | Blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No aplica |
Género del libro | Literatura y ficción |
Subgéneros del libro | Filosofía |
Tipo de narración | Escrito |
Versión del libro | No aplica |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Novedades 2022 |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789582009212 |
Descripción
El autor muestra que es en el campo de la formación ético-política en donde las disciplinas filosofía y educación confluyen de manera más atrayente y promisoria. De este modo, hace una exposición de la relación entre acción comunicativa y acción educativa, que aquí es entendida como formación ético-política; presenta justificaciones a favor de una praxis pedagógica liberadora y autonómica, e interroga experiencias de formación ciudadana en contextos situados, especialmente, en el mundo escolar.En la primera parte del libro, La urdimbre del diálogo, centra la mirada en una hermenéutica crítica y a la vez normativa. En la segunda parte del libro, El diálogo de los urdidores, su intención es discutir procesos de formación ético-político en la escuela.
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